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  Die Methode  
 
Bei einem Ersttermin machen wir uns zunächst ein Bild vom Leistungsstand des Schülers. Dann beginnen wir mit dem Schüler an einem Punkt zu arbeiten, den er noch sicher beherrscht. Von hieraus arbeiten wir uns schrittweise voran und zwar so, dass jedes Wissensdetail behandelt und eingeübt wird. Jeder Erklärung folgt eine spezielle an den Schüler angepasste Übung. Anhand dieser Übung lässt sich erkennen, ob der Schüler die Sache verstanden hat. Ist die Übung noch fehlerhaft oder braucht der Schüler zu lange dafür, besprechen wir die unklaren Punkte nochmals im Detail. Dies geschieht solange bis gegebene Trainingsaufgaben flüssig und korrekt bearbeitet werden können.

Durch die Bearbeitung hinreichend vieler Aufgaben steigert sich die Arbeitsgeschwindigkeit und die Fehlerrate sinkt auf ein akzeptables Niveau. Der Schüler wird in den Lernprozess aktiv miteingebunden und merkt von Anfang an, dass seine Probleme bei uns tatsächlich gelöst werden. Dabei können wir jederzeit das Lerntempo anpasssen. Wenn es etwas schneller gehen kann, dann geht es etwas schneller. Wenn es mehr Zeit braucht, dann braucht es eben einfach etwas mehr Zeit. Diese Zeit nehmen wir uns, denn sie ist bestens investiert! 
 

Die Übungen und Trainings der Matheschule sind wohlüberlegt und so konzipiert, dass Schüler bewertungsoptimale Lösungswege durchlaufen. Bewertungsoptimal bedeutet hier, dass der Lehrer eine Lösung vorfindet, die er mit Maximalpunktzahl bewerten muss. Wir arbeiten mit hohen Standards und bewährten Strategien zur Fehlerreduktion, die ihre positive Wirkung schon oft bewiesen haben. 

Mathematik läßt sich nicht rein rezeptiv erlernen. Wer denkt er könne durch reines Vorrechnen lassen und immer wieder "Ansehen" oder "Auswendiglernen" etwas erreichen, der irrt sich. Deswegen ist es wichtig, dass der Schüler selbst so viel wie möglich schreibt und auch möglichst viele Aufgaben rechnet. Nur so zeigt sich, ob Fortschritte stattfinden. Unsere Aufgabe besteht darin diesen Prozess anzustossen und durch geschickte Steuerung zu fördern. Es geht einfach los und wird immer komplexer. In sympathisch kleinen Schritten und im persönlichen Lerntempo kommen wir so systematisch zum Erfolg.
      

Sollten Sie Fragen zu unserer Methode haben, rufen Sie uns doch einfach an!
Telefon (04941) 974 270 oder Handy (0177) 642 12 45

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